free simple site templates

hanganyag

"Egészséges gyermekkor a digitális világban" magyar hanganyag köszönettel Lendvay Miklós tolmácsolásáért

a könyv

A szinte egyidejűleg német és angol nyelven megjelent "Egészségesen felnőni a digitális eszközök világában" című útmutatót már 16 nyelvre fordítják világszerte. Elsőként a magyar kiadás jelenik meg, Vekerdy Tamás előaszavával.



Képekről

Mobirise

Játék és mese a kisgyerek lelki életének két legfontosabb szükséglete – a folyamatos utánzás lehetősége mellett, mellyel a világot (és önmagát) tanulja.
Játék és mese.

A játék a testet is megmozgatja – mindig és csakis szabad játékról van szó kisgyerekkorban! –, a mese a képzeletet röpteti és ezzel a pszichikumot.
Játék közben és mesehallgatás közben a kisgyerek belső képeket készít.
– Ne lépj a szőnyegre! Az a tenger! – Tudja, hogy szőnyeg, de látja, hogy tenger. A belső képzeleti képet kivetíti a külvilágra.
Mesélek a kis királyfiról, aki felhúzza a hétmérföldes csizmát és átlépi az Ezüsthegyet, átlépi az Aranyhegyet, átlépi az Óperenciást.
Gyerekem rám kiált:
– Apa! Nem mondtad, hogy sárga csizmát!
Mert – remélhetőleg – sokadszorra mesélem ugyanazt a mesét, amit annyira szeret. Az ismétlés énerősítő hatású és erre neki még nagyon nagy szüksége van. Így hát tudja, hogy a mesében sárga csizmáról van szó és rám tud azonnal kiáltani, ha kihagyom a csizmaszínt, mert ő látja. Mert mesehallgatás közben belső képeket készít. Méghozzá annál jobban és pontosabban tudja ezeket elkészíteni, minél dallamosabban és ritmikusabban mesélek (és minél több redundanciával). „Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer egy…” – még mindig csak annyit mondtam, hogy volt, de így kell mesélni. A ritmus, a dallam és az ismétlés az alaklélektan szerint „alak”, figura és az alaklélektan egyik alaptörvénye, hogy az egyik alak annál könnyebben változik át egy tetszés szerinti másik alakká, minél tagoltabb, minél érzékletesebb. És mivel a belső kép is „alak”, figura, ezért a ritmikus, dallamos, ismétlő mesemondás tud igazán intenzív belső képeket felidézni. Különösen akkor, ha fejből mesélünk! Nem baj, hogy kisebb a szókincsünk, nem baj, hogy esetleg összevissza keverjük az események sorrendjét, ha fejből mesélünk – ha tudunk fejből mesélni, mert már előbb elolvastuk a mesét –, akkor a minket hallgató gyerek bekapcsolódik lelki tevékenységünkbe és sokkal intenzívebben tud részt venni, involválódni a mese rohanó eseményeibe.
A belső képkészítés elaboráció, mondja a pszichológia, feldolgozás. Feszültségek, vágyak, kötődések és kapcsolódások („szeretetek”), dühök, szorongások és ismeretek feldolgozása. (Ilyen feldolgozás történik az álomban is vagy a nappali fantáziálásban is.)
De a látott mese nem mese!

A kisgyereknek óriási a képéhsége, mert rengeteg feldolgoznivalója van.
De nem tud különbséget tenni külső és belső kép között.
Megjelenik a képernyőn – a televízió, a számítógép, a laptop, a tablet, az okostelefon képernyőjén – a kép. „Á, ez az, amit úgy szeretek, ami mindig olyan megkönnyebbülést hoz!” (Játékban és mesehallgatás közben…) De ez a külső kép csalódást kell, hogy okozzon, mert olyan csak, mint kutyának a gumicsont. Nincs rajta mit rágni, szagolni, nem lehet belőle levet, velőt szívni… A gyerek képéhsége kielégítetlen marad. Ha a kisgyerek csak a legjobb angol természetfilmeket nézi a televízión, egy idő után akkor is feszültebb, agresszívebb – vagy depresszívebb! – lesz, miközben nem tud elszakadni a képtől.

Magyar vizsgálatok szerint (Nagy József és munkatársai) az a kisgyerek, aki rendszeresen hall mesét, az iskolába lépés idejére másfél évvel előzheti meg anyanyelvi fejlettségben azt, aki csak rendszertelenül hall mesét (mert többnyire nézi a különböző képernyőkön, vagy éppenséggel az okoson).
A másik ember, a beszéd, a kapcsolat jelen van a játékban és a mesében (még akkor is, ha a kisgyerek éppen egyedül játszik, hallgassuk csak meg, milyen sokszor és sokat beszélnek magányos játék közben is, esetleg több szereplőt is megjelenítve). De nincs jelen a látott mesében, még ha beszél is a képernyő.
A külső kép elnémító kép. A képernyő kapcsolat nélküli világba vezet be.
Ezek a csodás kütyük valójában varázseszközök, olyasmiket valósítanak meg, amikről az emberiség mindig is álmodott, fantáziált vagy mágikus eszközökkel próbált megidézni. A távolba látok, hallok, beszélek…
De ők használnak minket – elbűvölnek, lenyűgöznek, nem tudunk szabadulni –, nem pedig mi őket.
Legalábbis ma még így van, túl újak, túl szokatlanok, túl varázslatosak.
Te, szülő, tanár hogyan használod ezt a modern kristálygömböt, illetve ezeknek nagy és kicsi sokaságát?
Vajon ebéd közben ott rezeg a tányérod mellett vagy a zsebedben az okostelefon – és, ha „fegyelmezett” vagy, tapintatosan felállsz és kimész, ha hívnak, és csak odapislantasz, ha „kapásod” van?
Rettenetes!

Az az ötgyerekes észak-rajna-vesztfáliai pedagógus család jut eszembe, melyhez hivatalos voltam vasárnapi ebédre a nyolcvanas évek végén. Ebéd közben megszólalt a másik szobában a telefon, jól hallatszott, az ajtó is nyitva volt. Hosszan csöngött, senki nem állt fel az asztaltól. Aztán újra csöngött és újra. Még az ajtót sem csukták be. – Nem veszitek fel? – kérdeztem idegesen, magyar módra. – Ebédelünk! – volt a válasz – És beszélgetünk… Ez vonalas telefon volt, akkor még nem voltak kütyük…
Ne csodálkozzunk, hogy gyerekeink feszültek, nyugtalanok, agresszívek, vagy éppen tétlenek, hogy redukált a szókincsük, hogy sokszor úgy érezzük, nem tudunk velük kapcsolatba lépni, bár még nincsenek a bezárkózó kamaszkorban.

A kütyük!
Hogy mi mindent vesznek el tőlünk, hogy hogyan tesznek függővé, hogy hogyan sodorhatnak bajba és kétségbeesésbe – és hogy hogyan tudnánk mindez ellen védekezni és hogyan tudnánk védeni a gyerekeinket, erről szól ez a nagyszerű kézikönyv számtalan tanáccsal és példával szolgálva a mindennapok fontos pillanataira és az életvezetés – a mi, szülők és tanárok, életvezetésünk! – egészére is.
Forgassátok haszonnal.

Vekerdy Tamás

A Mobirise témák alapja a Bootstrap 3 és Bootstrap 4, melyek a legnagyobb teljesítményű mobilbarát keretrendszerek. Mostantól, még ha nem is vagy hozzáértő, tagja lehetsz a leggyorsabban növekvő bootstrap közösségnek.

Válassz az előre elkészített blokkok - teljes képernyős intró, bootstrap diavetítő, tartalom slider, reszponzív képgaléria lighbox-szal, parallax görgetés, videó hátterek, menük, ragadós fejlécek stb. - széles palettájáról.

A legfrissebb Google tesztek szerint a Mobirise-zal készített webhelyek 100%-ban mobilbarátok. Márpedig a Google (hivatalosan is) imádja az ilyen webhelyeket!

A Mobirise témák alapja a Bootstrap 3 és Bootstrap 4, melyek a legnagyobb teljesítményű mobilbarát keretrendszerek. Mostantól, még ha nem is vagy hozzáértő, tagja lehetsz a leggyorsabban növekvő bootstrap közösségnek.

Válassz az előre elkészített blokkok - teljes képernyős intró, bootstrap diavetítő, tartalom slider, reszponzív képgaléria lighbox-szal, parallax görgetés, videó hátterek, menük, ragadós fejlécek stb. - széles palettájáról.

Mobirise

a kampány

Petíció


az Európai Unió és tagállamainak oktatáspolitikai felelőseihez
Választási szabadságot az óvodák és általános iskolák digitalizációjának kérdésében

Követeljük, hogy:
a tanárok, a nevelők és a szülők maguk dönthessenek arról, hogy egy oktatási intézmény meddig (hány éves korig) maradjon képernyőmentes.
A gyerekek / fiatalok tanításáért felelős személyek számára lehetővé kell tenni, hogy meghatározzák, milyen médiát használnak a munkájuk során, hogy alkalmaznak-e digitális eszközöket, és ha igen, akkor milyen célokra.
Ehhez elengedhetetlen, hogy működhessenek képernyőmentes bölcsődék, óvodák és iskolák.
Az oktatási politika nem ragaszkodhat a teljes digitalizációhoz, hanem engedélyeznie kell a kreatív alternatívák használatát azok számára, akik a gyermekeknek elsősorban a valós világból származó tanulási tapasztalatokat szeretnének átadni. 

Egészséges gyermekkor a digitális világban

Dr. Michaela Glöckler előadása szeptember 26-án, csütörtökön, 19:00 - 21:00, Angyalföldi József Attila Művelődési Központ, 1131 Budapest, József Attila tér 4.

Létezik olyan, hogy egészséges médiahasználat?
Szerintünk igen: beszéljünk róla!

Napjaink egyik legaktuálisabb témája, pro- és kontra érvek sokasága, egymásnak ellentmondó tanulmányok, a modern világ követelményeinek való megfelelés, értékrendek és paradoxonok, de legfőképpen a szülők mindennapos küzdelme, amiben annyira nehéz következetesnek lenni.

A FB eseményt ezen a linken lehet elérni. Intézmények, csoportok számára kedvezményes - 5 darabos - csoportjegy ezen a linken, egyéni jegy pedig ezen a linken váltható.

A helyszínen megvásárolható lesz az "Egészségesen felnőni a digitális médiaeszközök korában" című könyv. Amennyiben az ujsztk@gmail.com címre emailben elküldi helyes számlázási címmel az előrendelését, úgy kedvezményes áron - 2.500 forintért - veheti át a kért példányszámot.

Szeretnénk minden oktási Intézménynek felajánlani egy tiszteletpéldányt: ezzel kapcsolatban is kérjük, hogy a fenti címen vegyék fel a kapcsolatot velünk.

Mindenkit szeretettel várnak a szervezők:
a Merkúr Gyógyító-Mozgás Egyesület, a könyv magyar kiadásának gondozója és a Gyógyító Gondolatok Egyesület.

videók

streaming

rólunk

Az ELIANT nemzetközi, elsősorban európai kezdeményezések összefogása, melyek az élet minden területén a választási szabadságot, és - ennek előfeltételeként - a választási lehetőségek megismertetését és elérhetőségét célozzák meg.

Ennek érdekében tájékoztató, érzékenyítő, tényfeltáró tevékenységet folytat számos országban, kiadványokkal, nemzetközi kampányokkal és rendezvényekkel, a döntéshozatali szintek megszólításával.

Független, korrekt, részrehajlástól és a legkülönfélébb érdekeltségektől mentes tájékoztatásra van szükség ahhoz, hogy egyének és közösségek szabadon alkotott véleményük alapján hozhassanak felelős döntéseket az őket érintő kérdésekben az élet minden területén: oktatás, egyészségügy, vallás, mezőgazdaság, társadalmi és gazdasági vállalkozás, és érvényesíthessék álláspontjukat a döntéshozatal helyi, nemzeti és nemzetközi szintjén.

Az eliant.hu honlap ezt a munkát kívánja Magyarországon és a középeurópai térségben terjeszteni és támogatni, további kapcsolódási lehetőségeket nyújtva.

kapcsolat

Maradjunk kapcsolatban